Y ¿qué pasa cuando las historias de caza se convierten en historias de amor?

El otro día realizasteis historias a partir de un vocabulario dado de cacería. Hoy toca darle una vuelta de tuerca más...Convertid vuestras historias de caza en historias de amor...¿Qué no se puede? ¡Seguro que sí!


src="https://docs.google.com/document/d/1WdnzF0_Kj5F0r_YM4vpqgLNmAZk-7j-5triPJKMUoxg/pub?embedded=true">

Prueba de 4ª y repaso de análisis morfológico

Hemos comenzado con una prueba , que nos indicará el nivel de los alumnos que se han incorporado este curso al programa y nos servirá de repaso del análisis morfológico y de base para creaciones literarias.

Creación a partir de unas palabras dadas 4ª

Después de leer el fragmento de Diario de un cazador de Miguel Delibes, os pedía que elaboráseis una historia con unas palabras:

• cacería
• redada
• presa
• ojear
• cetrería
• coto
• veda
• rastrear

Estos son vuestos trabajos:

Historia a partir de unas palabras 3ª

Los primeros días leímos un fragamento de la obra de Miguel Delibes Diario de un cazador, en las que nos salieron tres adjetivos que desconocíais:

• Furtivo
• Perplejo
• Selecto

Además, de buscar su definición en el diccionario, os pedí que inventáseis una historia con un narrador interno en 1ª persona, protagonista de los hechos. Ese narrador se llamaría Pepe Juan García Conde, vivía en Málaga y era albañil.

Estas son vuestras historias:

Exposiciones iniciales 4ª C Div.

Aquí están vuestros trabajos:

Grupo 1


Grupo 2


Grupo 3

Actividades iniciales: 4º

Veamos este vídeo:





Contesta estas preguntas:

• ¿Qué ha ocurrido ?
• ¿ Cuál es el tema  de "El Puente"?
• Imaginad que sois monitores de niños de 6 años. Tenéis que preparar , por grupos de 4 personas, una dinámica para ellos ,explicándoles qué dice el vídeo y por qué es importante resolver los conflictos de forma pacífica.Con ello, trabajaremos la exposición oral y el trabajo en equipo. ¡Ánimo, que seguro que os convertís en unos magníficos monitores!

Actividades iniciales: 3º C DIV.

 Veamos este vídeo:


 


 Contestemos a las siguientes preguntas:

1. Resume en, no más de 7 líneas, las 3 historias que aquí se nos presentan.
2. ¿Qué tipo de texto es? Justifica tu respuesta.
3. ¿Cuál es el tema o idea principal que presentan?
4. Inventa una nueva historia  que contenga la misma idea.